□ 교육과학기술부(장관 이주호)는 2012.10.10(수) 한–몽골ㆍ필리핀 교사교류 사업에 따라 초청된 교사 50명을 국내 초ㆍ중등학교에 배치하고 본격적 활동을 시작한다고 밝혔다.




□ 한–몽골ㆍ필리핀 교사교류 사업은 한국 내 다문화 가정의 증가 등 교육환경 변화 및 대상국 내 한국어교육 및 교육과정에 대한 수요 증가에 적극적으로 대응하기 위하여 「다문화 대상국가 교육글로벌화 지원사업」의 일환으로 시행하는 사업으로,




○ 올해는 다문화 가정 부모 출신국가의 비중이 높고, 정부 차원의 교류 의지가 강한 몽골과 필리핀을 대상으로 교사교류를 추진하고 있으며,




○ 금년 4월∼6월 3개월 간 한국 예비교사 19명과 몽골 현직 교사 20명이 양국을 방문하여 1차 한ㆍ몽 교사교류 사업을 실시한 바 있다.




* 몽골 : 연2회(4∼6월, 10∼12월) 총 80명 내외(1회당 양국교사 40명 내외) 교류

필리핀 : 한국예비교사 20명 파견(8월∼‘13.1월) / 필리핀현직교사 30명 초청(10∼12월)




□ 금번 교사교류 사업을 통해 초청된 필리핀 현직교사 30명과 몽골 현직교사 20명은 유네스코아시아태평양이해교육원에서 주관한 사전연수(10.8-10)를 마치고 국내 초ㆍ중등학교 29교에 배치되어 활동하게 된다.




○ 사전연수 프로그램은 한국 교육과정과 문화의 이해, 협력수업 방법 등 국내학교에서 교사 활동 수행을 위해 필요한 내용으로 구성되었으며,




○ 초청 교사들은 12월 말까지 단위학교에서 협력교사와 함께 정규ㆍ방과후 수업의 보조 또는 전담교사로 활동하고, 또한 지역주민 등을 대상으로 다문화 이해수업과 이중언어강사 양성과정 수업 등을 진행하게 된다.




□ 금번 몽골ㆍ필리핀 현직교사 초청을 통하여 학생들에게는 타 국가에 대한 편견을 해소하고 타 문화를 이해하는 글로벌 인재로 성장할 수 있는 계기를 제공하며,




○ ‘엄마 나라’의 선생님을 만나게 될 다문화가정 학생들에게는 학습 흥미와 자신감을 심어주고 자부심을 고취하는 기회가 될 것으로 기대한다.




○ 또한, 몽골ㆍ필리핀 현직 교사들에게는 국내 학교에서의 활동을 통해 글로벌 교육역량을 강화하고 한국에 대한 이해를 바탕으로 미래 친한ㆍ지한파로 성장할 계기가 될 것이다.




○ 영덩삼보 하구와체렝(Yondonsambuu Lkhagvatseren, 몽골 84번학교)선생님은, “한-몽 교사교류 프로그램에 참여하게 되어 기쁘게 생각하며, 특히 교사라는 같은 직업을 가진 사람들이 서로의 나라에서 교육제도와 환경을 체험하며 양국을 이해할 수 있는 매우 의미있는 프로그램이라고 생각한다”고 밝혔으며,




○ 톨렌티노(Arturo Aquilato Tolentino, 필리핀 Caloocan과학고등학교) 선생님은 “학생에 대한 선생님의 영향력은 매우 크고, 선생님은 변화에 깨어 있어야 합니다. 그런 의미에서 이번 교사교류에 책임감과 큰 기대를 가지고 있습니다. 프로그램 기간 동안 한국의 교수학습법을 경험하고, 좋은 점들을 많이 배워 필리핀 교실에 맞게 적용하려고 합니다.”고 참가소감을 밝혔다.




□ 한편, 동 사업의 일환으로 필리핀 및 몽골에 파견된 한국 예비교사들은 현재 필리핀 수도 마닐라(Metro Manila)의 관내 학교 및 몽골 수도 울란바타르 시 관내학교에 배치되어,




○ 현지 초ㆍ중등 학교에서 보조 또는 전담교사로 활동하며 현지 협력교사와 함께 공동수업안 개발 및 다문화 교구ㆍ교재 개발 등의 프로젝트를 수행중에 있다.




□ 교과부는 몽골 및 필리핀과의 교사교류 성과를 바탕으로 교육현장의 수요를 적극 반영하여 2013년도부터는 인도네시아 등으로 대상국을 확대하고 교류 규모도 점차 확대해 나갈 계획이다.


[출처 : 교육과학기술부 홈페이지(http://www.mest.go.kr/main.do) 보도자료]