KG에듀원 교원임용 희소/쌤플러스

쌤플러스 교수님

교육학 권구현

[이론점검 프로젝트]초 격차 핵심키반(이론)[20' 1~2월]

접수기간 : 2020/07/10 ~ 2020/07/30
수강기간 : 승인일로부터 30일
수강제한 : 통 1배수

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강좌특징

교재정보

강의목록

* 본 강좌는 이론점검 프로젝트 이벤트 강좌로 첨삭, 홀딩, 연장이 불가합니다.

교재를 통한 기본 이론 영역별 유기적 관계
일부 프린트를 통한 분야별 이론 보완과 적용의 이해

1. 적중 100% 노하우 - 예상 지식 꿰뚫기
- 출제 영역과 지식의 구조 이해
2. 영역별 원문 구조화
- 출제 이론별 관련성 및 현장 적용 이해
- 이론별 교육 활동 영역 적용
3. 형성평가와 총괄평가로 논술 핵심 전개 이해

주차별 상세 강의 계획
1주차	교육철학 중심 관조	1. 교재 : 개정, 또는 신작 2. 진단평가 안내 - 강의 전 예비학교에서 진단평가 3. 오후 특강 안내 - 매주 화요일 오후 14:30~15:30에는 ‘키 맥락’ 강의
2주차	교육과정 중심 개념 이해와 정립
3주차	교육과정 및 평가 중심 통합 이론
4주차	교육행정학 중심 개념 이해와 정립
5주차	교육행정 및 교육심리학 중심 개념 이해와 정립(형성평가)
6주차	교육 심리학과 교육방법의 이해와 적용
7주차	교육 방법의 정립/생활지도 및 상담의 개념 이해와 정립
8주차	교육사회학과 학교 현장 이해(총괄평가)

* 기타사항
- 1월 27일(월) 설연휴 휴강

1강

[01/06] 2021 대비 초 격차 교육학 프롤로그

강의시간 : 60분
2강

[01/06] 교육학 논술 초 격차 기본반_ 출제영역별 이론 중요도~ (p.18)

강의시간 : 66분
3강

[01/06] 교육학 논술 초 격차 기본반_ 교육철학(1)

강의시간 : 51분
4강

[01/06] 교재-(교육학 논술의 패러다임)_교육철학(2) 교육의 개념과 정의 (p.1 ~ p.26)

강의시간 : 44분
5강

[01/07] 교육철학_ 교육재 개념화 (p.15 ~ p.32)

강의시간 : 62분
6강

[01/07] 교육철학_ 철학적 인간관의 구조 (p.33 ~ p.50)

강의시간 : 61분
7강

[01/07] 교육철학_ 교육목적의 구조 (p.24 ~ p.54)

강의시간 : 44분
8강

[01/07] 교육철학_ 현대 교육 철학 (진보주의) (p.55 ~ p.60)

강의시간 : 50분
9강

[01/07] 교육철학_ 본질주의, 항존주의, 재건주의, 포스트모더니즘 (p.60 ~ 82)

강의시간 : 57분
10강

[01/07] 교육철학_ 실존주의 (p.69 ~ 74)

강의시간 : 48분
11강

[01/13] 교육과정과 학습경험_ 교육과정의 개념 (p.104 ~ p.114)

강의시간 : 57분
12강

[01/13] 교육과정과 학습경험_ 교육과정의 설계 (1)타일러의 교육과정 설계 (p.123 ~ p.141)

강의시간 : 69분
13강

[01/13] 교육과정과 학습경험_ 교육과정의 설계 (2)타바의 교육과정 설계, 실제적 교육과정 설계 (p.126 ~ p.131)

강의시간 : 58분
14강

[01/13] 교육과정과 학습경험_ 교육 과정의 설계 (3)학교중심 교육과 정설계 (p.140 ~ p.141)

강의시간 : 24분
15강

[01/14] 2015 개정 교육과정의 이해, 교육과정의 설계_ 역방향 설계 (p.172 ~ p.139)

강의시간 : 87분
16강

[01/14] 교육과정의 설계_ 예술적 교육과정 설계 (p.132 ~ p.134)

강의시간 : 47분
17강

[01/14] 교육과정 층위와 유형 (p.144 ~ p.170)

강의시간 : 84분
18강

[01/20] 교육평가의 개념 - 선발주의와 발달주의 (p.188 ~ 192)

강의시간 : 51분
19강

[01/20] 교육평가의 모형 - 타일러의 목표성취 모형 ,스크리븐 가치판단 모형 (p.193 ~ 197)

강의시간 : 71분
20강

[01/20] 평가도구와 척도 - 평가도구의 특성(속성) (p.198 ~ 200)

강의시간 : 54분
21강

[01/20] 평가도구와 척도 - 신뢰도와 객관도 제고방안 (p.201 ~ 203)

강의시간 : 31분
22강

[01/21] 교육평가_ 측정(척도)수준 (p.204 ~ 209)

강의시간 : 59분
23강

[01/21] 교육평가_ 평가유형 (p.210 ~ 217)

강의시간 : 56분
24강

[01/21] 교육평가_ 교육과정상 평가 (p.218 ~ 225)

강의시간 : 58분
25강

[01/21] 교육평가_ 수행평가 (p.226 ~ 231)

강의시간 : 36분
26강

[01/28] 교육심리학_ 교육심리학의 이해 (p.238~241)

강의시간 : 71분
27강

[01/28] 교육심리학_ 인간발달과 교육 (p.248~259)

강의시간 : 44분
28강

[01/28] 교육심리학_ 피아제와 비고츠키의 인지발달이론 (p.258~272)

강의시간 : 65분
29강

[01/28] 교육심리학_ 인지양식과 정체감 발달 (p.272)

강의시간 : 32분
30강

[01/28] 교육심리학_ 정의적 발달이론_ 도덕성 발달 (p.283~286)

강의시간 : 57분
31강

[01/28] 교육심리학_ 정의적 발달이론_ 동기 이론 (1) (p.286~304)

강의시간 : 66분
32강

[02/03] 교육심리학_ 인본적 동기 이론~ 인지적 동기이론들 '귀인이론' (p.289~298)

강의시간 : 74분
33강

[02/03] 교육심리학_ '귀인이론' / 성취 목표 지향주의 ~ 전이이론 (p.298~)

강의시간 : 50분
34강

[02/03] 교육심리학_ 지능이론 (p.332)

강의시간 : 38분
35강

[02/03] 교육심리학_ 정보처리 이론 (p.334~)

강의시간 : 55분
36강

[02/04] 21대비 1-1 교육학 논술 모의문제 해설 (모의문제 해설지)(p.1~5)

강의시간 : 65분
37강

[02/04] 시험지 답안 피드백 (제1차 시험 답안지)

강의시간 : 52분
38강

[02/04] 교육심리학_ 학습이론: 행동주의와 형태주의 학습

강의시간 : 62분
39강

[02/10] 교육심리학_ 인지주의와 구성주의 학습

강의시간 : 60분
40강

[02/10] 교육학습이론_ 교수학습 intro

강의시간 : 38분
41강

[02/10] 교수학습이론_ 교수설계 원리 ~

강의시간 : 59분
42강

[02/10] 교수학습이론_ 켈러의 동기유발 교수설계

강의시간 : 47분
43강

[02/11] 교수학습이론_ 수업모형_ 헤르바르트의 교수방법 ~ 프로그램 수업 (p.389~402)

강의시간 : 73분
44강

[02/11] 교수학습이론_ 수업모형_ 블룸의 완전학습 모형 (p.402~405)

강의시간 : 54분
45강

[02/11] 교수학습이론_ 수업모형_ 브루너의 수업이론 (p.406~4012)

강의시간 : 42분
46강

[02/11] 교수학습이론_ 수업모형_ 오수벨의 유의미 학습이론 (p.413)

강의시간 : 51분
47강

[02/17] 수업이론 모형_ 가네의 목표별 수업, 메릴의 내용요소제시 이론 (p.421~430)

강의시간 : 58분
48강

[02/17] 수업이론 모형_ 라이겔루스의 정교화 교수 이론, 교육 방법론_ 강의법~토의법 (p.431~442)

강의시간 : 65분
49강

[02/17] 교육 방법론_ 협동학습의 개념과 유형 (p.443~487)

강의시간 : 36분
50강

[02/17] 교육행정 원리와 조직 이론, 통찰

강의시간 : 44분
51강

[02/18] 1-2&1-3 교육학 논술 모의고사 해설 및 감평

강의시간 : 88분
52강

[02/18] 교육 행정학_ 교육행정의 조직이론 (p.490~501)

강의시간 : 65분
53강

[02/18] 교육 행정학_ 학교의 조직 유형과 풍토 (p.502~511)

강의시간 : 55분
54강

[02/24] 교육 행정학_ 조직동기의 내용이론, 과정이론 (p.517~522)

강의시간 : 82분
55강

[02/24] 교육 행정학_ 조직동기의 과정이론, 교육 경영및 관리 (p.522~569)

강의시간 : 58분
56강

[02/24] 교육 행정학_ 지도성 이론 (p.524~537)

강의시간 : 49분
57강

[02/24] 교육 행정학_ 장학 이론 (p.540~544)

강의시간 : 24분
58강

[02/24] 교육 행정학_ 조직 의사소통 이론, 교육정책 결정 모형 (p.548~561)

강의시간 : 61분
59강

[02/24] 교육 사회학_ 기능론과 갈등론 (p.572~590)

강의시간 : 75분
60강

[02/25] 교육 사회학_ 교육과정 사회학 (신교육 사회학) ~ 가시와 비가시 교수법 (p.591~601)

강의시간 : 64분
61강

[02/25] 교육 사회학_ 상징적 상호작용: 방어적 수업과 교사 유형 (p.592~598)

강의시간 : 48분
62강

[02/25] 교육 사회학_ 문화론, 교육 팽창과 격차, 비행이론 (p.602~605)

강의시간 : 59분
63강

[02/25] 교육 사회학_ 교육 평등, 사회 정의론 (p.606~616)

강의시간 : 34분
64강

[02/25] 생활지도와 상담_ 생활지도와 적응기제의 이해, 진로발달 이론 (p.632~651)

강의시간 : 60분
65강

[02/25] 생활지도와 상담_ 상담의 이론과 실제 (p.675~708) ====== 종강 ======

강의시간 : 47분

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